Informasi seputar Kependidikan

Menjadi guru kelas SD merupakan  tantangan  tersendiri bagi seorang guru. Guru kelas dituntut untuk mengusai semua mata pelajaran yang mereka ampu. Oleh karena itu untuk mengetehaui kemampuan akademik guru kelas SD, dalam tes seleksi akademik PPG terdiri dari beberapa mapel/bidang. Secara umum kompetensi kehalian guru kelas SD terdiri dari beberapa bidang keahlian  antara lain: Bidang Matematika Menguasai pengetahuan konseptual dan prosedural serta keterkaitan keduanya dalam konteks materi aritmatika, aljabar, geometri, trigonometri, pengukuran, statistika, dan logika matematika. Contoh Soal Pretest PPG Guru Kelas SD Bidang matematika  1.  Siswa sebanyak 48 orang mengikuti ulangan matematika. Data nilai dinyatakan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dengan kelas-kelas interval seperti berikut : Kelas Interval Frekuensi 51 – 60 8 61 – 70 6 71 – 80 20 81 – 90 4 91 -

Mengikuti seleksi akademik atau pretes PPG merupakan langkah awal untuk mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Hampir semua guru mengharap untuk dapat terundang dalam seleksi akademik atau pretes PPG. Oleh karena itu, jika seorang guru  telah terundang untuk mengikuti seleksi akademik atau pretes PPG maka harus dipersiapkan secara matang.  Baca Juga : Tips dan Trik Lulus Pretes PPG   Berikut kami jabarkan kisi-kisi seleksi akademik atau pretes PPG   yang kami ambil dari kisi-kisi seleksi akademik atau pretes akademik tahun sebelumnya.  1. Penjaringan bakat dan Minat Tes bakat dan minat merupakan  serangkaian tes dalam seleksi akademik atau pretes ppg yang menggambarkan keterampilan kognitif, karakteristik minat serta kepribadian guru dalam bidang pendidikan. Penjaringan bakat dan minat terdiri sub kompetensi bakat dan minat.  Dalam sub kompetensi bakat seorang guru akan diukur intelegensinya untuk memberikan gambaran umum tentang kemampuan kognitif pada guru tersebutSedangkan

 Mengapa Kumbang Tidak Tergelincir Saat Diam Atau Berjalan? Gaya gesekan pada kaki kumbang   tergantung pada hubungan antara   ujung kaki   dan ketidakrataan permukaan. Ketika kekasaran permukaan lebih rendah dari radius ujung kaki, maka kaki   kumbang akan tergelincir. Hal ini   karena gaya gesek rendah.   Akan tetapi, ketika kekasaran permukaan lebih besar dari ujung jari-jari, kaki cenderung untuk saling mengunci dengan ketidak rataan permukaan sehingga kaki kumbang tidak tergelincir. Di bawah ini merupakan sebuah model yang menggambarkan gaya gesek   kaki diatas permukaan yang   kasar. Keterangan :  Asumsikan ujung kaki kumbang berbentuk silinder Gaya yang bekerja pada kaki kumbang  Berdasarkan gambar ditas gaya normal yang bekerja pada kaki kumbang dan bidang Dalam arah tangensial terhadap titik perhubungan diperoleh gaya: dimana f adalah koefisien gesekan antara ujung kaki dan partikel. Dari persamaan 1 dan 2 , didapatkan: di mana F / W adalah rasio gaya yang bekerja pada t

Uji Pengetahuan (UP) merupakan bagian dari UKMPPG yang menentukan kelulusan mahasiswa. Oleh karena itu, mahasiswa PPG harus mempersiapkan secara matang materi pedagogik dan profesional agar lulus UP PPG.  Baca Juga : Tips dan Trik Lulus Pretes PPG                     Perbedaan PPG dalam Jabatan dan Prajabatan  Salah satu usaha yang dapat dilakukan yaitu dengan memperbanyak latihan soal sesuai kisi-kisi UP. Secara umum Soal-soal UP di bagi menjadi tiga yakni bidang profesional, pedagogik dan kepribadian.  Pada bagian ini akan di contoh kan beberapa soal UP PPG dalam bidang pedagogik khususnya PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Beberapa pokok bahasan yang sering muncul dalam soal soal PTK antara lain: 1. Identifikasi Masalah  Tidak semua permasalahan dapat diangkat menjadi PTK. Secara umum masalah yang memiliki ciri tertentu  layak untuk diangkat menjadi PTK. Ciri-ciri tersebut antara lain:  A. Dalam proses pembelajaran terjadi kesenjangan antara teori dan fakta empirik.  Contoh: Secara teo

 Pada bagian sebelumnya telah dibahas langkah membuat RPP literasi dan numerasi , pada artikel ini akan membahas contoh RPP literasi Numerasi tingkat SMP . Berikut kami jabarkan RPP literasi numerasi SMP berserta langkah-langkahnya; 1. Mengidentifikasi Kompetensi dasar  Kompetensi dasar yang kami contohkan pada RPP literasi numerasi IPA yaitu KD  "3.8. Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem". Kompetensi dasar  ini diajarkan dikelas VII semester II dengan materi pemanasan global.  Baca Juga : Soal Hots Pemanasan Global   Berdasarkan hasil identifikasi penulis KD ini cocok digunakan untuk melatih literasi numerasi siswa. Hal ini dikarenakan bunyi pada KD ini terdapat aspek numerasi. Aspek numerasi pada KD ini bisa meliputi : repserentasi grafik  Setelah mengidentifikasi aspek numerasi  kita juga akan mengidentifikasi tipe teks yang sesuai untuk mempelajari KD tersebut. Jenis teks yang digunakan non fiksi tentang bukti perubahan iklim. Selain itu juga di sajik

Merancang Pembelajaran Berbasis Numerasi dan Literasi Sebagai pendidik tentunya harus merancang pembelajaran yang dapat melatih keterampilan numerasi dan literasi siswa. Numerasi tidak hanya diartikan sebagai keterampilan yang melibatkan angka dan berhitung, akan tetapi numerasi merupakan keterampilan untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan menggunakan konsep matematika yang telah dimiliki. Oleh karena itu pembelajaran harus melatih siswa untuk menerapkan konsep matematika yang telah mereka miliki untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Tidak hanya itu, pembelajaran numerasi juga melatih  kemampuan siswa untuk menganalisis dan menginterpretasi informasi kuantitatif yang terdapat di sekelilingnya yang ditampilkan dalam berbagai bentuk (grafik, tabel, bagan, dsb.). Kemudian siswa menggunakan interpretasi hasil analisisnya untuk memprediksi dan mengambil keputusan. Tidak hanya melatih numerasi siswa, guru juga harus mampu juga melatih literasi siswa. Lite

Seperti yang sudah dibahas sebelumnya tentang langkah mudah membuat soal Hots ada beberapa langkah yang harus di lakukan untuk membuat soal hots. Berikut kami uraikan langkah beserta contoh soal HOTs pada materi pemanasan Global.  1. Mengidentifikasi kompetensi dasar.      Kompetensi Dasar (KD) pada materi pemanasan global ranah pengetahuan sebagai berikut:      3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem     Kata kerja operasional (KKO) pada KD tersebut yakni menganalisis . Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran dan penilaian pada KD tersebut menuntut HOTs. 2. Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)       Berdasarkan KD pada ranah pengetahuan maka disusun IPK dan tujuan pelajaran pada materi pemanasan global sebagai berikut: Menganalisis penyebab pemanasan global (C4) Menganalisis bukti perubahan iklim (C4) Memprediksi dampak perubahan iklim terhadap ekosistem (C5) 3. Mengidentifikasi Fenomena Kehidupan Nyata     Perubahan iklm karena pemanasan global merup