Langsung ke konten utama

Contoh video pengimbasan AKM

Contoh video pengimbasan AKM


Pada 22 Desember 2020 lalu, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan telah  meluncurkan Program Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) secara 

virtual melalui YouTube.

A.  Tujuan guru belajar seri AKM

Program Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan program  pembelajaran yang dirancang untuk membantu para Guru/Kepala Sekolah/Pengawas  SD, SMP, SMA/SMK dan PKBM sederajat dalam memahami tujuan, konsep dan bentuk  pelaksanaan Asesmen Nasional, serta dapat menganalisis contoh asesmen literasi  membaca dan numerasi pada Asesmen Kompetensi Minimum.

B.  Tahapan Program Guru Belajar Seri AKM

Program Guru Belajar ini terdapat 2 tahapan.

1. Bimtek. Pada tahap ini peserta terlebih dahulu mengikuti Orientasi yang  membekali peserta mengenai latar belakang, tujuan umum, kebijakan dan alur  program Guru Belajar seri Asesmen Kompetensi Minimum. Pada tahap Bimtek,  peserta akan mengikuti pembelajaran mengenai konsep Asesmen Nasional,  konsep Asesmen Kompetensi Minimum, butir soal literasi membaca dan  numerasi, serta membaca dan menindaklanjuti hasil Asesmen Kompetensi 

Minimum dalam kurun waktu selama 5 (lima) hari.

2. Pengimbasan. Peserta diharapkan dapat menjadi bagian perubahan pendidikan  dengan cara mengajak dan mendampingi guru lain di satuan pendidikan peserta  untuk mengikuti Program Guru Belajar (Gubel)  seri Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) .  Peserta mendokumentasikan video pengimbasan dan mengunggah video  tersebut pada kanal video berbagi (Youtube) dengan memasukkan link URL  video tersebut sebagai syarat untuk mengunduh Piagam Penghargaan

C.  Kriteria video pengimbasan AKM 

Dilansir dari grup resmi pengimbasan akm di telegram beberapa kriteria video pengimbasan program guru belajar seri akm ini antara lain:

1. Peserta telah lulus tahap bimtek ditandai dengan tulisan

Bila ada tulisan COMPLETE atau 100% SELESAI, atau SUDAH TUNTAS

2. Video pemgimbasan AKM dapat berupa ajakan secara langsung/ tidak langsung pada rekan-rekan guru untuk mengikuti program guru belajar seri AKM. Video dapat berisi tutorial cara mengikuti program Gubel seri AKM. 

3. Video ajakan secara langsung bisa dilakukan secara tatap muka dengan guru-guru.  Peserta pengimbasan bisa berperan sebagai tutor cara mengikuti program gubel seri AKM . Video ajakan secara langsung juga bisa dilakukan secara daring 

4. Video ajakan secara tidak langsung peserta pengimbasan dapat membuat video  animasi yang bersifat persuasif  untuk mengajak rekan-rekan guru untuk mengikuti program belajar seri AKM.  Bisa juga ditambahkan dengan tutorial pendaftaran gubel seri AKM. Setelah pembuatan video selesai peserta pengimbasan dapat menshare video tersebut ke grup sekolah. 

5. Peserta pengimbasan dapat berkreasi sendiri dalam pembuatan video pengimbasan AKM 

Jangan lupa setelah video pengimbasan guru belajar seri AKM selesai para peserta mengupload video tersebut ke chanel youtub.  Kemudia menyalin url di youtub di kolom unggah URL pengimbasan

Berikut ini contoh video pengimbasan AKM







Label:

Komentar

Posting Komentar

Popular

Cara membuat LKPD yang menarik beserta contoh templatenya

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) merupakan salah satu bentuk bahan ajar yang hampir tidak pernah lepas dari kegiatan belajar mengajar. Seorang guru harus mampu membuat LKPD yang menjadi sarana belajar yang efektif sehingga mampu meningkatkan aktivitas belajar siswa. Selain itu, LKPD yang di buat menjadikan transfer ilmu dari guru ke siswa menjadi lebih efektif dan efisien. Pentingnya LKPD yang Menarik Salah satu penyebab rendahnya motivasi belajar siswa yang rendah yakni desain dan aktivitas dalam LKPD yang menoton.Dari segi desain  LKPD yang  hanya berupa tulisan-tulisan yang menyebabkan siswa merasa bosan dan tidak tertarik dengan tagihan-tagihan yang ada pada LKPD tersebut. Oleh karena itu, diperlukan suatu kreativitas guru untuk membuat LKPD yang menarik bagi siswa dilihat dari segi desain. Tugas-tugas atau tagihan dalam LKPD juga tidak pentingnya untuk membuat LKPD yang menarik. Pada umumnya siswa akan tertarik dengan LKPD yang berbasis hands on activity. Siswa tertarik dengan ta
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Download Biologi Champbell edisi 12

Buku Biologi Champbell edisi 12 merupakan edisi terbaru dari versi buku biologi Champbeli sebelumnya. Buku diterbitkan oleh Pearson pada tanggal 9 Mei 2020. Masih anget ya.  Bagi Kalian yang menginginkan versi cetakannya, saat ini tersedia juga di webisite pearson atau di amazon. Versi e-book dari buku ini terdiri dari 1493 halaman yang terdiri dari 8 unit (BAB). Buku Biologi Champbell merupakan buku yang paling banyak digunakan di berbagai perguruan tinggi  di Indonesia, karena digunakan sebagai buku teks  untuk kuliah biologi umum serta sebagai sarana ulasan dan acuan mata kuliah lanjutan. Tidak hanya di perguruan tinggi, buku ini juga sering digunakan sebagai buku referensi untuk mengikuti olimpiade biologi tingkat sekolah menengah. Buku ini memberikan pengetahuan ilmiah  dengan tepat sehingga para pelajar  dapat memahami sains dengan mudah. Bab-bab dalam buku ini mencerminkan bagaimana para ilmuwan di berbagai bidang ilmu biologi memandang ilmu yang mereka tekuni tersebut. Bany
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Soal Hots Pemanasan Global

Seperti yang sudah dibahas sebelumnya tentang langkah mudah membuat soal Hots ada beberapa langkah yang harus di lakukan untuk membuat soal hots. Berikut kami uraikan langkah beserta contoh soal HOTs pada materi pemanasan Global.  1. Mengidentifikasi kompetensi dasar.      Kompetensi Dasar (KD) pada materi pemanasan global ranah pengetahuan sebagai berikut:      3.9 Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem     Kata kerja operasional (KKO) pada KD tersebut yakni menganalisis . Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran dan penilaian pada KD tersebut menuntut HOTs. 2. Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)       Berdasarkan KD pada ranah pengetahuan maka disusun IPK dan tujuan pelajaran pada materi pemanasan global sebagai berikut: Menganalisis penyebab pemanasan global (C4) Menganalisis bukti perubahan iklim (C4) Memprediksi dampak perubahan iklim terhadap ekosistem (C5) 3. Mengidentifikasi Fenomena Kehidupan Nyata     Perubahan iklm karena pemanasan global merup
Posting Komentar
Baca selengkapnya